單項選擇題甲孩子因偷吃東西，打破一只碗；乙孩子因幫媽媽洗碗，打破15只碗。根據(jù)兒童道德判斷發(fā)展水平，認為乙孩子的行為更壞的兒童可能是（）
A.學前兒童
B.小學兒童
C.中學生
D.無法確定
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1.單項選擇題在一個好的集體里，差生的不良言行很少有市場；在一個不好的集體里，好學生也會附和不良言行。這一現(xiàn)象的適當解釋是（）
A.群體凝聚力的作用
B.從眾
C.老師的威信
D.認知失調(diào)
2.多項選擇題實心球的原地練習有4種方法：前拋練習，后拋練習，下拋練習，雙腳夾拋球練習。在進行實心球的原地練習時，合適的練習形式是（）
A.整體練習
B.部分練習
C.隨機練習
D.區(qū)組練習
3.多項選擇題開放的動作技能的例子是（）
A.做廣播體操
B.排球中的扣球動作
C.三大步上籃
D.引體向上
4.多項選擇題連續(xù)的動作技能的例子是（）
A.打開收音機
B.草書
C.實彈射擊
D.跑動跳遠
5.多項選擇題指出下列屬于反審認知的實例（）
A、學生考試之后，能很準確的預測自己的考分
B、學生在學習中能舉一反三
C、學生在閱讀時，遇到難點立即停下來思考，或回到前面重新閱讀
D、兒童能利用復述策略記憶
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創(chuàng)造性有5種主要形式，繪畫、寫作和游戲表演屬于（）
題型：單項選擇題
社會性可以分為社會性品質(zhì)、社會性行為兩個方面，這種是從（）進行劃分。
題型：單項選擇題
十個月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進了盒子，他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認知具備了（）。
題型：單項選擇題
（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點。
題型：單項選擇題
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
題型：判斷題
社會交往能力、親社會行為能力、社會適應能力三個維度構(gòu)成了（）
題型：單項選擇題
教學知識即教師教學方法相關(guān)的知識，含對課堂節(jié)奏的掌握、教學機智和（）
題型：單項選擇題
幼兒學習評價的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和（）。
題型：單項選擇題
單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點之一。
題型：判斷題
在雙向性模仿中，下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯誤的是（）
題型：單項選擇題