多項選擇題從遷移的結(jié)果上看，可將遷移劃分為（）

A.橫向遷移
B.縱向遷移
C.正遷移
D.負遷移
E.順向遷移


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1.多項選擇題培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的基本原則（）

A.創(chuàng)設一個民主開放的學與教的環(huán)境
B.培養(yǎng)好奇心，激發(fā)求知欲
C.激勵學生進行獨創(chuàng)，敢于標新立異
D.積極開展創(chuàng)造性活動
E.訓練學生的發(fā)散思維

2.多項選擇題安德森將個體的知識為（）

A.陳述性知識
B.程序性知識
C.動作技能
D.命題
E.概念

3.多項選擇題特殊兒童的教育原則（）

A.早期教育原則
B.補償教育原則
C.個別教育原則
D.系統(tǒng)教育原則
E.向性教育原則

4.多項選擇題根據(jù)主體對外部刺激的調(diào)節(jié)方式，動作技能可以分為（）

A.封閉性動作技能
B.開放性動作技能
C.精細動作技能
D.連續(xù)性動作技能
E.非連續(xù)性動作技能

5.多項選擇題對學生內(nèi)部學習動機的培養(yǎng)與激發(fā)需要注意（）

A.激發(fā)和維持學生的求知欲和好奇心
B.設置適合的目標定向，使學生獲得成功體驗，鼓勵學生的自我強化
C.幫助學生正確認識自我，形成恰當?shù)淖晕倚?br /> D.訓練學生對學習結(jié)果作出積極的、現(xiàn)實的歸因
E.利用原有的內(nèi)部學習動機，使之向不同的學習情境發(fā)生遷移