A.這兩類工人的供給曲線必須同方向移動
B.相對于接受過大學(xué)教育的工人來說低教育水平工人的就業(yè)會增加
C.相對于接受過大學(xué)教育的工人來說低教育水平工人的就業(yè)會下降
D.二者的相對就業(yè)水平不變
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.中學(xué)畢業(yè)生實際工資上升
B.經(jīng)驗回報下降
C.非全時制工人數(shù)增加
D.教育回報率上升
A.老年工人
B.青年工人
C.中年工人
D.中學(xué)畢業(yè)生
A.直接的，但并不對人力資本決策有任何間接影響
B.直接的，并更多間接地對人力資本投資
C.更多間接的通過對人力資本投資，而不是直接的
D.直接的，并間接地對歧視產(chǎn)生影響
A.天生的能力
B.家庭背景
C.培訓(xùn)的非貨幣回報
D.冒險和機會
A.正規(guī)教育與在職培訓(xùn)是正相關(guān)的
B.那些擁有更多培訓(xùn)的人通常工作的時間更長
C.A和B都正確
D.A和B都不正確
最新試題
在制定和實施人員挑選錄用計劃時，必須注意的問題有（）。
（）直接影響著人員選聘與錄用工作質(zhì)量。
（）的作用在于使獲獎?wù)叩玫骄裆系臐M足，這也是給予職工的有效報酬。
工資管理分析可以從以下幾個方面入手（）。
（）是指把行為考核與評級量表結(jié)合在一起，用量表對勞績作出評級，并以關(guān)鍵行為事件對量表值作出定位。
下面敘述中的（）是有關(guān)人事考核與人員功能測評等方法的聯(lián)系的。
申請表采用（）以上的形式更為合適。
實施培訓(xùn)與開發(fā)不僅要考慮到一些關(guān)鍵因素，還要把握一些最基本的操作原則，這些原則同樣是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基本要素。它們是（）。
工資體系管理的重點是（）管理，因為它既可作為核定其它工資的基礎(chǔ)，又能反映企業(yè)工資的性質(zhì)和特征。
在各企業(yè)中，申請表的設(shè)計有很大差異，但通常都需獲取以下幾方面信息（）。