單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)工作中通過分析()來擬定課程模塊。

A.培訓(xùn)指導(dǎo)原則
B.培訓(xùn)目標(biāo)和對象
C.培訓(xùn)模式
D.培訓(xùn)策略


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1.單項(xiàng)選擇題在培訓(xùn)評估組織實(shí)施的環(huán)節(jié)收集信息過程中,不應(yīng)與()交談。

A.寫培訓(xùn)項(xiàng)目提案的人
B.培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
C.與培訓(xùn)項(xiàng)目無關(guān)的人員
D.培訓(xùn)項(xiàng)目授課的專兼職培訓(xùn)師

2.單項(xiàng)選擇題()是開展培訓(xùn)活動的重要組織者和實(shí)施者,是保證培訓(xùn)質(zhì)量的活的要素。

A.企業(yè)人力資源部門
B.授課教師
C.企業(yè)培訓(xùn)師
D.培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

3.單項(xiàng)選擇題市場經(jīng)濟(jì)條件下,社會的職業(yè)培訓(xùn)活動應(yīng)以勞動力市場求職人員的()為轉(zhuǎn)移。

A.學(xué)歷層次
B.數(shù)量多少
C.就業(yè)前景
D.供求情況

4.單項(xiàng)選擇題對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)條件、辦學(xué)水平某一方面的評估屬于()。

A.單項(xiàng)評估法
B.終結(jié)性評估法
C.形成性評估法
D.縱向評估法

5.單項(xiàng)選擇題任務(wù)型群體屬于正式群體,其顯著特點(diǎn)是()。

A.為完成任務(wù)的人結(jié)合在一起工作
B.下屬直接向上級匯報(bào)工作
C.下屬直接向其主管報(bào)告工作
D.績效小于成員績效之和

最新試題

不具有組織特性的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點(diǎn)之一是因?yàn)椋ǎ菧y評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。

題型:單項(xiàng)選擇題

崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔(dān)某一崗位工作的員工,在()等方面的最低要求。

題型:多項(xiàng)選擇題

有人說,培訓(xùn)課程體系就是“課程包”,您對此怎么看?請結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色?

題型:問答題

企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神,以及對培訓(xùn)工作的意義。

題型:問答題

培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

一般職業(yè)能力測試包括()等能力測驗(yàn)。

題型:多項(xiàng)選擇題

福蘭克·帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀點(diǎn)有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

請結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容?怎樣理解各項(xiàng)內(nèi)容之間的關(guān)系?

題型:問答題