A.個(gè)性化學(xué)習(xí)
B.混合式學(xué)習(xí)
C.自主學(xué)習(xí)
D.合作式學(xué)習(xí)
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A.個(gè)性化學(xué)習(xí)
B.自主學(xué)習(xí)
C.合作式學(xué)習(xí)
D.混合式學(xué)習(xí)
A.類(lèi)型結(jié)構(gòu)
B.學(xué)歷結(jié)構(gòu)
C.學(xué)緣結(jié)構(gòu)
D.年齡結(jié)構(gòu)
A.類(lèi)型結(jié)構(gòu)
B.學(xué)緣結(jié)構(gòu)
C.職稱(chēng)結(jié)構(gòu)
D.學(xué)歷結(jié)構(gòu)
A.角色內(nèi)沖突
B.角色外沖突
C.角色互換
D.角色扮演
A.長(zhǎng)期性
B.復(fù)雜性
C.專(zhuān)業(yè)性
D.創(chuàng)造性
最新試題
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
高校專(zhuān)業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括（）
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
高等學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的策略包括（）