科爾伯格認(rèn)為，個體道德按照前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平、后習(xí)俗水平的發(fā)展而發(fā)展，這表明個體身心發(fā)展具有（）

環(huán)境能夠使遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實，以下屬于社會環(huán)境的有（）。

印染工可以比一般的人具有較強(qiáng)的顏色鑒別能力，這充分反映了遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用，這一作用是（）。

以下屬于內(nèi)發(fā)論代表人物的有（）

“兒童心理的發(fā)展過程乃是兒童內(nèi)部素質(zhì)向著自己的目的有節(jié)奏的運動過程，外界環(huán)境在這里只起促進(jìn)或延緩這個過程的作用，而不能改變這個過程”體現(xiàn)了什么觀點（）

遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的生理前提，以下反映了這一點的是（）

在幾種主要的人的發(fā)展觀中，當(dāng)前西方的心理學(xué)學(xué)者普遍贊成的（）的觀點。

格塞爾所做的孿生兒的爬梯比較實驗說明了（）

關(guān)于遺傳素質(zhì)及其對人發(fā)展的作用，下列說法正確的有（）。

關(guān)于“一兩的遺傳勝過一噸的教育”，以下表述正確的有（）。