A.是預(yù)測(cè)領(lǐng)域的權(quán)威
B.對(duì)相關(guān)領(lǐng)域有非常寬廣的知識(shí)面
C.有創(chuàng)新精神
D.有超前意識(shí)
E.敢于堅(jiān)持真理
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A.開放原則
B.鼓勵(lì)原則
C.精煉原則
D.平等原則
E.即席原則
A.直觀醒目
B.可以傳遞變量間關(guān)系類型的信息
C.能反映變量間關(guān)系的明確程度
D.可建立精確的函數(shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系
E.可以計(jì)算回歸直線
A.一元回歸預(yù)測(cè)
B.多元回歸預(yù)測(cè)
C.線性回歸預(yù)測(cè)
D.非線性回歸預(yù)測(cè)
E.模糊回歸預(yù)測(cè)
A.多出人才
B.多出怪才
C.多出偏才
D.快出人才
E.出好人才
A.現(xiàn)狀概述
B.歷史沿革
C.發(fā)展目標(biāo)
D.原因分析
E.對(duì)策與措施
最新試題
搜集教育預(yù)測(cè)的資料要考慮()。
事物之間的相似性具有()。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高時(shí)進(jìn)行教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃需特別考慮()。
職業(yè)技術(shù)教育和成人教育將以()為主。
教育預(yù)測(cè)搜集的重點(diǎn)是()。
單一式教育預(yù)測(cè)
多對(duì)象教育預(yù)測(cè)
結(jié)合式教育預(yù)測(cè)
教育預(yù)測(cè)資料的搜集應(yīng)該注意()。
由未來(lái)指向現(xiàn)在的教育預(yù)測(cè)是()。