A.情感目標(biāo)
B.態(tài)度目標(biāo)
C.自理能力培養(yǎng)目標(biāo)
D.情感態(tài)度目標(biāo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.導(dǎo)入語(yǔ)
B.活動(dòng)小結(jié)
C.活動(dòng)過(guò)程
D.活動(dòng)延伸
A.家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃
B.運(yùn)動(dòng)會(huì)工作計(jì)劃
C.半日活動(dòng)計(jì)劃
D.班級(jí)月工作計(jì)劃
A.教育活動(dòng)
B.體育活動(dòng)
C.教學(xué)活動(dòng)
D.美術(shù)活動(dòng)
最新試題
幼兒的科學(xué)是一種（）層次的科學(xué)知識(shí)。
主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的核心是（）。
幼兒探索科學(xué)的基本方法是（）。
感受漢字的基本結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)漢字的書寫特點(diǎn)和工具，學(xué)習(xí)書寫漢字的基本方式。這是幼兒園早期閱讀活動(dòng)中的（）
以下哪一項(xiàng)關(guān)于音樂(lè)教育的總目標(biāo)的描述是錯(cuò)誤的？（）
情景轉(zhuǎn)變是（）游戲發(fā)生的標(biāo)志。
在語(yǔ)言教育活動(dòng)中，幼兒學(xué)習(xí)吸收的主要是語(yǔ)言信息材料，但也包括那些與語(yǔ)言有關(guān)的其他信息材料。如活動(dòng)中除了有語(yǔ)言，還可能有音樂(lè)、美術(shù)、動(dòng)作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動(dòng)因素并存。這體現(xiàn)了語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的（）。
設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)的主題時(shí)，可以從（）出發(fā)。
2～3歲左右的幼兒的繪畫往往是無(wú)目的地亂畫，被稱為（）。
以下健康教育活動(dòng)的方法中，不適合小班的方法是（）