A.法律性
B.針對(duì)性
C.平等性
D.全員性
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A.中等師范畢業(yè)的文化程度和小學(xué)高級(jí)以上教師職稱
B.高級(jí)中學(xué)教師職稱
C.高等師范專業(yè)畢業(yè)的文化程度
D.研究生學(xué)歷
A.管理溝通的結(jié)果很重要
B.管理溝通的對(duì)象很重要
C.管理溝通的效率很重要
D.管理溝通的方式很重要
A.品德
B.體育
C.經(jīng)濟(jì)
D.教學(xué)
A.組織中個(gè)體成員合理需要的滿足
B.強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)效率和組織運(yùn)行
C.注重勞動(dòng)過程的科學(xué)性合理性
D.注重組織控制的嚴(yán)密性
A.巴納德
B.漢肯斯
C.柯利爾
D.蘇霍姆林斯基
最新試題
凡是不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的要素都應(yīng)該受到質(zhì)疑和消除,凡是有違教育教學(xué)規(guī)律進(jìn)而影響到教育教學(xué)實(shí)踐的理念和行為都要逐漸杜絕。這體現(xiàn)的學(xué)校文化的指導(dǎo)思想是()
基層的德育管理單位是()
“吾日三省吾身”對(duì)應(yīng)的是教學(xué)評(píng)價(jià)的()
學(xué)校預(yù)算屬行政事業(yè)單位中的全額單位預(yù)算,實(shí)行的辦法是()
利用校報(bào)、家長手冊(cè)等途徑,向家長介紹各年級(jí)學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)知識(shí)和解題技巧,對(duì)應(yīng)的家校合作類型是()
信息化背景下,學(xué)校管理的重心整體移向?qū)χR(shí)和信息資源的管理,在管理方法上呈現(xiàn)的特點(diǎn)包括集中化、個(gè)性化和()
集中反映一所學(xué)??蒲械馁|(zhì)量水平的評(píng)價(jià)是()
將家長參與活動(dòng)分為六種主要類型(當(dāng)好家長相互溝通、志愿服務(wù)在家學(xué)習(xí)、參與決策、與社會(huì)合作)的是()
在美國,州教育委員會(huì)是()
在日本學(xué)生管理中的許多內(nèi)容的完成方式是()