A.坐立不安、失眠、疲乏
B.缺乏自信、憂慮
C.思維不能集中
D.逃避、注意力和控制力缺陷
E.胃腸功能減退
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會認知的準(zhǔn)確性
B.認知過程的互動性
C.認知形成的一致性
D.社會認知的評估性
E.知覺信息的選擇性
A.痛苦、憤怒、焦慮
B.頭疼、失眠
C.心不在焉、健忘
D.睹物思情、行為怪異
A.能根據(jù)每個人不同特點進行有針對性的教育
B.幫助學(xué)習(xí)者表達內(nèi)心世界及行為
C.能在有限時間內(nèi)將知識傳授給許多人
D.適用于教授某種技術(shù)或技巧
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
A.以需要及問題為中心的護理理論
B.以護患關(guān)系為中心的護理理論
C.以系統(tǒng)為中心的護理理論
D.以能量源為中心的護理理論
最新試題
人際關(guān)系的特征主要體現(xiàn)在個體或群體在交往過程中的互動性、情感性、明確性、漸進性、()。
簡述護理評估與日出模式的具體評估方法。
科學(xué)思維的形式包括()
失望的情感表現(xiàn)為:無望感、挫敗感、()。
下列哪項不是弗洛伊德的意識的層次()
中國護理人員按照學(xué)歷及能力有職稱劃分,下列哪項不屬于職稱劃分()
發(fā)展護理評判性思維能力的方法:()、歸納性思維的教育模式教學(xué)法、蘇格拉底詢問法、采用促進評判性思維的九個問題。
循證護理中,研究者通常將研究證據(jù)按其科學(xué)性和可靠程度分為以下5級,從I 級到V 級論證強度逐漸()。
運用評判性思維質(zhì)疑和驗證他人知識觀點時,也要用同樣嚴(yán)格的檢驗標(biāo)準(zhǔn)來質(zhì)疑、驗證自己的知識觀點。這句話說明了情感態(tài)度因素的哪個特征()
指導(dǎo)和評價個體行為的善惡標(biāo)準(zhǔn)叫()