A.繼承性
B.超時(shí)代性
C.階級(jí)性
D.地域性
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健康教育干預(yù)
在日出模式中,()這個(gè)護(hù)理程序沒(méi)有提到明確的評(píng)價(jià)。
下列哪項(xiàng)不是弗洛伊德的意識(shí)的層次()
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個(gè)人思維及行為的價(jià)值觀與信念叫()
患病后的行為反應(yīng):不采取求醫(yī)行動(dòng)或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動(dòng)以尋求親友或醫(yī)務(wù)人員的幫助、躊躇徘徊、()。
簡(jiǎn)述三級(jí)預(yù)防保健護(hù)理的適用范圍及目的。
簡(jiǎn)述護(hù)理評(píng)估與日出模式的具體評(píng)估方法。
人們對(duì)死亡的態(tài)度有:接受死亡、()、否認(rèn)死亡。
護(hù)理評(píng)判性思維包括哪幾個(gè)層次()