單項選擇題適合自由回憶學習研究范例的例子是（）。
A、記住中國個省名與相應省會名；
B、記憶電話號碼；
C、記憶外語單詞；
D、記憶班級同學名字；
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題適合系列學習研究范型的例子是（）。
A、兒童背詩詞；
B、記住中國個省份名稱；
C、記電話號碼；
D、記數(shù)學公式；
2.單項選擇題未給小學一年級的學生講過句子的結構和成分，他們卻能正確的判斷：“我愛梅花”是句子，而“冬天的梅花”不是句子。這可以用喬鈉森學習分類以下（）來解釋。
A.自我知識；
B.心理模型；
C.信息網(wǎng)絡；
D.認知成分技能；
3.單項選擇題嬰幼兒在與成人的交往中，學習區(qū)分“你”、“我”、“他”，根據(jù)奧蘇伯爾的學習分類，這里發(fā)生的學習實質上是（）
A、符號表征學習；
B、概念學習；
C、命題學習；
D、接受學習；
4.單項選擇題小學生在英語課堂上學習“書”的英語單詞“BOOK”。按奧蘇伯爾的學習分類，這里的學習屬于（）。
A、表征學習；
B、概念學習；
C、命題學習；
D、發(fā)現(xiàn)學習；
5.單項選擇題六年級的小芳通過一節(jié)幾何課學習，學會用圓規(guī)畫圓，這里的學習結果類型是（）。
A、動作技能；
B、概念學習；
C、言語信息；
D、辨別學習；
最新試題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。
題型：單項選擇題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題