單項選擇題人們通過自己的經(jīng)驗形成對某類人或某類事較為固定的看法稱為()
A、首因效應(yīng)
B、近因效應(yīng)
C、光環(huán)效應(yīng)
D、刻板效應(yīng)
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1.單項選擇題人們通常認為,山東人是豪爽的,江浙人是溫和的。這是印象形成中的什么效應(yīng)?()
A、暈輪效應(yīng)
B、刻板印象
C、近因效應(yīng)
D、首因效應(yīng)
2.單項選擇題童話故事中,狐貍說吃不到的葡萄是酸的.這種行為是哪中心理防御機制()
A、投射
B、退行
C、反向
D、合理化
3.單項選擇題在社會認知過程中,近期激活過的圖式更可能被使用,這叫做()
A、近因效應(yīng)
B、首因效應(yīng)
C、啟動效應(yīng)
D、光環(huán)效應(yīng)
4.單項選擇題最近發(fā)展區(qū)是指()。
A、心理發(fā)展所達到的解決問題的最小可能水平
B、近期個體心理發(fā)展所能達到的解決問題的水平
C、個體不依賴外界幫助,獨立解決問題的水平
D、在指導下解決問題的水平與獨立解決問題的水平之間的差異
5.單項選擇題弗洛伊德認為心理發(fā)展的動力來自于()。
A、環(huán)境
B、遺傳
C、性本能
D、超我
最新試題
不重視人際交往的語言藝術(shù)的方法有()。
題型:單項選擇題
造成溝通困難的因素是()。
題型:單項選擇題
大學生人際交往中的不良心理是()。
題型:單項選擇題
()是生涯規(guī)劃成功的前提。
題型:單項選擇題
讀詩句時,腦中是()浮現(xiàn)出詩句所代表的形象的。
題型:單項選擇題
表揚和鼓勵能促進孩子的自尊,作為家長,經(jīng)常表揚孩子的()能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn),而不會使得孩子總是認為自己很聰明,而形成自以為是的性格。
題型:單項選擇題
大學生在人際交往中不應(yīng)遵循的原則是()。
題型:單項選擇題
要想鼓勵人們做某一件事情,可以提高人們做這件事情的回報,這樣,人們對做這件事情的期望值提高,也就更愿意做這件事情了。據(jù)此理論,某銀行希望鼓勵人們存款,可以采取下列哪些做法?()
題型:單項選擇題
下列不屬于壓力來源的是()。
題型:單項選擇題
()是個體從自己的立場出發(fā)對自己當前總體實際情況的基本看法。
題型:單項選擇題