A.饋贈體系
B.交換體系
C.法律體系
D.法規(guī)體系
您可能感興趣的試卷
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A.部分
B.樞紐
C.中心
D.整體
A.分權化
B.民主化
C.集權化
D.平民化
A.奠基人
B.集大成者
C.引導者
D.終結者
A.理性的思維技能
B.戰(zhàn)術性的技能
C.多樣化的操作技能
D.戰(zhàn)略性的思考技能
A.決策、計劃和控制
B.決策、設計和實施
C.作業(yè)、協(xié)調和戰(zhàn)略
D.作業(yè)、協(xié)作和戰(zhàn)術
最新試題
諾思認為,一個社會的政治經(jīng)濟組織狀況極為深刻的影響著制度引起的報酬遞增狀況,從而在一定程度上決定著()的軌跡。
古立克把市政研究局稱作為()的“發(fā)電廠和思想庫”。
里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》,并在1961年發(fā)表了(),他從比較的角度,運用生態(tài)學的理論和方法,研究發(fā)展中國家的行政問題,從而創(chuàng)立了以生態(tài)學方法研究行政管理的新的行政理論體系,使行政生態(tài)學成為一門系統(tǒng)的學科,并在行政學領域發(fā)生重要影響。
凱登認為()需要經(jīng)常不斷的助推力。
法約爾認為,人的管理能力可以通過()來獲得,可以也應該像技術能力一樣,首先在學校里,然后在車間里得到。
政府干預行為的局限性主要表現(xiàn)為公共決策失誤、政府機構工作的低效率、政府的擴張、()四個方面。
威爾達夫斯基認為,行政部門要求撥款的要領:一是要切忌操之過急,一開口就討大錢;二是要()
泰羅認為()依然是組織內控制和協(xié)調的主要機制。
把()引入國家問題分析是諾思關于國家理論的一個特色。
政府部門或者是私人企業(yè),通常都要不時地重新檢查預定的目標、組織的結構;要改善該單位、該部門和周圍環(huán)境的關系;要重新認識對組織成員、對服務對象的責任,是指()