在林德布洛姆看來，（）實際上是一種互動的政策制定方法和分析方法。

美國系統(tǒng)管理學派的代表人物是（）

沃爾多總結(jié)古典學派的特點為強調(diào)（）的重要性。

政府干預行為的局限性主要表現(xiàn)為公共決策失誤、政府機構(gòu)工作的低效率、政府的擴張、（）四個方面。

總的來說，沃爾多對古典學派的評價是（）

里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》，并在1961年發(fā)表了（），他從比較的角度，運用生態(tài)學的理論和方法，研究發(fā)展中國家的行政問題，從而創(chuàng)立了以生態(tài)學方法研究行政管理的新的行政理論體系，使行政生態(tài)學成為一門系統(tǒng)的學科，并在行政學領(lǐng)域發(fā)生重要影響。

古立克提出了一系列著名理論，在學術(shù)和行政部門的杰出貢獻證明了他被譽為（）是當之無愧的。

威爾達夫斯基認為，行政部門要求撥款的要領(lǐng)：一是要切忌操之過急，一開口就討大錢；二是要（）

將官僚和民主作為一對選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學方法。

里格斯將從農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會稱為（）社會。