最新試題
在分析融合模型時(shí),里格斯選擇了革命前的()和古代中國為例,他認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。
題型:單項(xiàng)選擇題
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,預(yù)算提案是一種(),因此預(yù)算成為互通信息、收取回饋的交流網(wǎng)絡(luò)。
題型:單項(xiàng)選擇題
古立克提出了一系列著名理論,在學(xué)術(shù)和行政部門的杰出貢獻(xiàn)證明了他被譽(yù)為()是當(dāng)之無愧的。
題型:單項(xiàng)選擇題
輿論監(jiān)督的內(nèi)容包括公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有社會權(quán)威性;公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有相對獨(dú)立性;公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有高度的有效性和()
題型:單項(xiàng)選擇題
西蒙在1978年榮獲最高獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)的名稱是(),主要是表彰他對經(jīng)濟(jì)決策研究所作的貢獻(xiàn)。
題型:單項(xiàng)選擇題
梅奧發(fā)現(xiàn),缺勤率和流動(dòng)率是形成工作()的一種功能。
題型:單項(xiàng)選擇題
沃爾多總結(jié)古典學(xué)派的特點(diǎn)為強(qiáng)調(diào)()的重要性。
題型:單項(xiàng)選擇題
美國系統(tǒng)管理學(xué)派的代表人物是()
題型:單項(xiàng)選擇題
將官僚和民主作為一對選擇去考慮,是沃爾多行政教育的()教學(xué)方法。
題型:單項(xiàng)選擇題
里格斯將從農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會稱為()社會。
題型:單項(xiàng)選擇題