單項(xiàng)選擇題西蒙把在一特定環(huán)境中將特定的價值最大化的正確行為,稱為()

A.客觀理性
B.主觀理性
C.個人理性
D.組織理性


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1.單項(xiàng)選擇題里格斯把“功能專一性的”社會叫做()

A.融合社會
B.棱柱社會
C.衍射社會
D.發(fā)散社會

2.單項(xiàng)選擇題林德布洛姆指出政治過程的四種基本形態(tài),分別為等級系統(tǒng)、多元系統(tǒng)、討價還價系統(tǒng)和()

A.價值系統(tǒng)
B.價格系統(tǒng)
C.市場系統(tǒng)
D.事實(shí)系統(tǒng)

3.單項(xiàng)選擇題在《政治與市場》一書中,林德布洛姆把“綱要式”決策稱之為解決社會問題的()

A.模式一
B.模式二
C.模式三
D.模式四

4.單項(xiàng)選擇題作為一個預(yù)算權(quán)威,威爾達(dá)夫斯基把預(yù)算簡單明了地稱為()

A.預(yù)期
B.預(yù)測
C.準(zhǔn)備
D.開始

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()就是立足本地、放眼世界。

題型:單項(xiàng)選擇題

將官僚和民主作為一對選擇去考慮,是沃爾多行政教育的()教學(xué)方法。

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麥格雷戈認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)地位的四個方面主要表現(xiàn)在:(1)領(lǐng)導(dǎo)人的屬性;(2)被領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度;(3)需要和其它的個人屬性;(4)()。

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沃爾多總結(jié)古典學(xué)派的特點(diǎn)為強(qiáng)調(diào)()的重要性。

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凱登認(rèn)為()需要經(jīng)常不斷的助推力。

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威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,公共行政所受的雙重束縛分別是企業(yè)價值和()

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梅奧發(fā)現(xiàn),缺勤率和流動率是形成工作()的一種功能。

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在分析融合模型時,里格斯選擇了革命前的()和古代中國為例,他認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。

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從20世紀(jì)50年代到70年代,能稱得上公共行政教育專家的是()

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埃佐尼認(rèn)為,理性模式和漸進(jìn)模式都不是純粹的模式,他把這兩種模式結(jié)合起來并創(chuàng)造出他的()

題型:單項(xiàng)選擇題