威爾達夫斯基認為，預(yù)算提案是一種（），因此預(yù)算成為互通信息、收取回饋的交流網(wǎng)絡(luò)。

從20世紀50年代到70年代，能稱得上公共行政教育專家的是（）

布坎南突出的理論貢獻是把政治決策的分析和（）相結(jié)合。

美國系統(tǒng)管理學(xué)派的代表人物是（）

林德布洛姆認為綱要式方法實際上就是（）

（）就是立足本地、放眼世界。

沃爾多總結(jié)古典學(xué)派的特點為強調(diào)（）的重要性。

威爾達夫斯基認為，行政部門要求撥款的要領(lǐng)：一是要切忌操之過急，一開口就討大錢；二是要（）

里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》，并在1961年發(fā)表了（），他從比較的角度，運用生態(tài)學(xué)的理論和方法，研究發(fā)展中國家的行政問題，從而創(chuàng)立了以生態(tài)學(xué)方法研究行政管理的新的行政理論體系，使行政生態(tài)學(xué)成為一門系統(tǒng)的學(xué)科，并在行政學(xué)領(lǐng)域發(fā)生重要影響。

凱登認為（）需要經(jīng)常不斷的助推力。