A.國(guó)家的基本功能
B.國(guó)家的根本任務(wù)
C.國(guó)家的最高功能
D.國(guó)家的普遍要求
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A.人性問(wèn)題
B.組織問(wèn)題
C.管理問(wèn)題
D.道德問(wèn)題
A.“政治人”的假設(shè)
B.“行政人”的假設(shè)
C.“經(jīng)濟(jì)人”的假設(shè)
D.“社會(huì)人”的假設(shè)
A.技能
B.目標(biāo)
C.效率
D.效益
A.組織協(xié)作
B.組織決策
C.組織權(quán)力
D.組織權(quán)威
A.價(jià)值前提和事實(shí)前提
B.假設(shè)前提和事實(shí)前提
C.一般前提和特殊前提
D.價(jià)值前提和規(guī)范前提
最新試題
在分析融合模型時(shí)，里格斯選擇了革命前的（）和古代中國(guó)為例，他認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，預(yù)算提案是一種（），因此預(yù)算成為互通信息、收取回饋的交流網(wǎng)絡(luò)。
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，層級(jí)結(jié)構(gòu)擁有包容性和（）
凱登認(rèn)為，改革的關(guān)鍵是說(shuō)服掌握政府機(jī)器的（）
西蒙在1978年榮獲最高獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的名稱是（），主要是表彰他對(duì)經(jīng)濟(jì)決策研究所作的貢獻(xiàn)。
當(dāng)代美國(guó)著名的政治學(xué)家、公共政策的分析的創(chuàng)始人是（）
從20世紀(jì)50年代到70年代，能稱得上公共行政教育專家的是（）
總的來(lái)說(shuō)，沃爾多對(duì)古典學(xué)派的評(píng)價(jià)是（）
個(gè)人魅力統(tǒng)治是一種以（）的權(quán)威。
沃爾多總結(jié)古典學(xué)派的特點(diǎn)為強(qiáng)調(diào)（）的重要性。