A.“最佳”管理
B.“精準(zhǔn)”管理
C.“適當(dāng)”管理
D.“定量”管理
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A.科學(xué)社會主義
B.保守的自由放任
C.民主社會主義
D.激進的自由主義
A.供給者
B.購買者
C.銷售者
D.消費者
A.班級
B.團體或?qū)嶓w
C.球隊
D.小組或團體
A.國內(nèi)市場出現(xiàn)
B.區(qū)域經(jīng)濟出現(xiàn)
C.雙邊協(xié)議出現(xiàn)
D.全球經(jīng)濟出現(xiàn)
A.誘惑
B.影響
C.威脅
D.腐蝕
最新試題
個人魅力統(tǒng)治是一種以()的權(quán)威。
凱登認(rèn)為()需要經(jīng)常不斷的助推力。
古立克提出了一系列著名理論,在學(xué)術(shù)和行政部門的杰出貢獻證明了他被譽為()是當(dāng)之無愧的。
西蒙在1978年榮獲最高獎,獲獎的名稱是(),主要是表彰他對經(jīng)濟決策研究所作的貢獻。
()就是立足本地、放眼世界。
在分析融合模型時,里格斯選擇了革命前的()和古代中國為例,他認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。
凱登認(rèn)為,改革的關(guān)鍵是說服掌握政府機器的()
將官僚和民主作為一對選擇去考慮,是沃爾多行政教育的()教學(xué)方法。
埃佐尼認(rèn)為,理性模式和漸進模式都不是純粹的模式,他把這兩種模式結(jié)合起來并創(chuàng)造出他的()
里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》,并在1961年發(fā)表了(),他從比較的角度,運用生態(tài)學(xué)的理論和方法,研究發(fā)展中國家的行政問題,從而創(chuàng)立了以生態(tài)學(xué)方法研究行政管理的新的行政理論體系,使行政生態(tài)學(xué)成為一門系統(tǒng)的學(xué)科,并在行政學(xué)領(lǐng)域發(fā)生重要影響。