A.層級制
B.委員會制
C.職能制
D.分權(quán)制
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A.領(lǐng)導(dǎo)層次
B.領(lǐng)導(dǎo)規(guī)模
C.領(lǐng)導(dǎo)幅度
D.領(lǐng)導(dǎo)深度
A.說理教育法
B.情感交流法
C.個(gè)別引導(dǎo)法
D.榜樣示范法
A.理論教育
B.政治教育
C.道德教育
D.法制教育
A.考德和考能
B.考能和考勤
C.考績和考廉
D.考能和考績
A.實(shí)踐型人才
B.創(chuàng)造型人才
C.組織型人才
D.理論型人才
最新試題
決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。
協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在()
協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強(qiáng)效用的能力,協(xié)同力通過對組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運(yùn)營健康,又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級的人。
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強(qiáng)調(diào)對目標(biāo)和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()
跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件()
共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊(duì)來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨(dú)自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念,使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有()
拉斯韋爾出版的《社會傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書,從控制、()等角度對傳播過程進(jìn)行了剖析,明確提出了傳播過程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。
組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。