A、幼兒園和班級里重大事情和計劃,請幼兒集體討論決定
B、當幼兒不愿意參加集體活動時鼓勵他們參加
C、多與孩子們一起游戲營造良好的集體氛圍
D、幼兒園應經(jīng)常組織多種形式的集體活動,萌發(fā)幼兒的集體榮譽感
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A、主動親近和關心幼兒
B、經(jīng)常和他一起游戲或活動
C、讓幼兒感受到與成人交往的快樂
D、建立親密的親子關系和師生關系
E、自己玩游戲,不與其他幼兒玩游戲
A、引導幼兒找出兩種事物之間內(nèi)在的聯(lián)系
B、引導5歲以上幼兒關注思考動植物的外部特征、習性與生活環(huán)境對動植物生存的意義
C、根據(jù)幼兒常見物質(zhì)、材料的特性和物體的結構特點,推測和證實它們的用途
A、及時肯定幼兒誠實守信的行為
B、允許幼兒犯錯,告訴他改了就好
C、不允許幼兒分不清想象和現(xiàn)實
D、發(fā)現(xiàn)幼兒說謊時,反思是否因為自己對幼兒要求過高造成的
A.穿脫衣服和鞋襪
B.擦鼻涕
C.收拾房間
D.擦屁股的正確方法
E.玩具按類收放玩具
F.洗手洗臉
A、尊老愛幼
B、愛護公共環(huán)境
C、節(jié)約水電
D、答應幼兒的事一定做到
最新試題
引導幼兒仔細觀察畫面,結合畫面討論故事內(nèi)容,學習建立()的聯(lián)系。
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié),引導他()地說出故事的大致內(nèi)容。
教師應為幼兒示范()的正確姿勢。
可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育,并運用()模擬練習
教師應幫助幼兒學會恰當()情緒。
老師應指導幼兒學習和掌握生活()的基本方法,如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。
3-4歲的幼兒能()短小的兒歌或故事。
()幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
桌子的高度以寫畫時身體能坐直,()為宜。
成人和幼兒一起談論自己高興或生氣的事,應鼓勵幼兒與人()自己的情緒。