強調(diào)“組織應(yīng)最大限度的滿足組織內(nèi)部不同參與者尤其是弱勢群體的期望和要求”的是組織評價的（）

競爭價值類型化觀中，有幾種組織有效模型，包括（）。

組織調(diào)整的主要方法有（）。

組織進行抉擇活動的，是針對那些可以解決的問題。

20世紀50年代，組織有效性的評價主要是針對（）

現(xiàn)代組織理論認為，組織改革是必要的和可行的，而這種觀點是以如下關(guān)于組織改革的前提或基本假定為根據(jù)。

根據(jù)組織目標評價組織的有效性就可以根據(jù)組織目標對組織資源進行合理安排，明確資源的投入方向，把組織的一切投入都集中在達到目標的特定方向上。

職務(wù)動機是要做組織所要求的事情的動機。當然，影響履行職務(wù)的還有其他因素，如能力、性格、對業(yè)務(wù)的理解程度、組織的資源和結(jié)構(gòu)及過程、環(huán)境因素等。

三重循環(huán)學習通常發(fā)生在（）。

需要中斷是指個體在從事有目的的活動過程中遇到障礙或干擾，因而個人需要不能得到滿足的情緒狀態(tài)。