A、二年;
B、三年;
C、五年;
D、六年以上。
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A、對(duì)未來(lái)的展望期待
B、都是匯報(bào)工作過(guò)程的信息
C、二者的誠(chéng)信度和可行性
D、二者寫作時(shí)間上不相同
A、特此請(qǐng)示;
B、請(qǐng)與審核批準(zhǔn);
C、特此報(bào)告;
D、特此通知。
A、平行文;
B、下行文;
C、上行文;
D、本部門存檔。
A、踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度;
B、穩(wěn)扎穩(wěn)打的工作作風(fēng);
C、做好深入細(xì)致的調(diào)查研究;
D、胸中要有全局。
A、通訊式標(biāo)題;
B、兩要素標(biāo)題;
C、只用文種名稱和常要素標(biāo)題;
D、三要素標(biāo)題。
最新試題
哪本著作奠定了我國(guó)古代應(yīng)用文寫作理論的基礎(chǔ)?()
某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火,為告誡其他員工吸取教訓(xùn),該廠可使用()進(jìn)行發(fā)布。
劉某多次去醫(yī)院看望孟某某的母親,并且給孟某某補(bǔ)課,以下選項(xiàng)中,可以給劉某寫表?yè)P(yáng)信的是()。
()是對(duì)未來(lái)某一重要的專門事項(xiàng)作出全面安排的計(jì)劃。
欠條可能是因?yàn)榻杩?、買賣、租賃、損害賠償?shù)仍蚨a(chǎn)生。
以下不屬于通知種類的是()
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)()
下級(jí)機(jī)關(guān)遇到比較重要的情況和問(wèn)題亟需解決,必須得到答復(fù),可以使用()
實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作重點(diǎn)是()。
通知的發(fā)文機(jī)關(guān)可以是()