A、個(gè)人無意識(shí)
B、意識(shí)
C、潛意識(shí)
D、集體無意識(shí)
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A、適應(yīng)
B、應(yīng)激
C、刺激
D、同化
A、我必須每件事情都要成。
B、你必須對(duì)我好。
C、學(xué)?;蚣彝キh(huán)境必須符合我的要求。
D、能做到的事情我一定做到,其他的我盡力而為。
A.人格化
B.糟糕至極
C.絕對(duì)化
D.兩極性思維
A、絕對(duì)化
B、糟糕至極
C、過分概括化
D、亂貼標(biāo)簽
A、同化
B、適應(yīng)
C、異化
D、成熟
最新試題
按照壓力事件的重要性程度,可以將壓力源分為()
自我同一性的建立是()人格發(fā)展、心理適應(yīng)的重要基礎(chǔ)。
一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對(duì)小鐘說:“來吧,你也該工作了。可是我有點(diǎn)擔(dān)心,你走完三千二百萬次以后,恐怕便吃不消了?!薄疤炷?三千二百萬次。”小鐘吃驚不已。“要我做這么大的事?辦不到,辦不到。”另一只舊鐘說:“別聽他胡說八道。不用害怕,你只要每秒滴答擺一下就行了?!薄疤煜履挠羞@樣簡(jiǎn)單的事情?!毙$妼⑿艑⒁伞!叭绻@樣,我就試試吧。”這個(gè)故事說明()。
最低層次的情緒調(diào)控水平是()。
一個(gè)人的戀愛心理開始形成和逐步走向成熟的重要時(shí)期為()
以下哪一條不是美國(guó)心理學(xué)家馬斯特(AbrahamHMaslow)提出的正常人心理健康標(biāo)準(zhǔn)?()
小明近來和舍友關(guān)系緊張,倍感不適,于是學(xué)會(huì)了抽煙。這屬于大學(xué)生面對(duì)心理危機(jī)的()
()是指初上大學(xué)的學(xué)生在脫離原來熟悉環(huán)境進(jìn)入大學(xué)新環(huán)境后,為了與新環(huán)境的要求達(dá)到一種和諧平衡的狀態(tài)。
根據(jù)布朗斯坦的分類,動(dòng)機(jī)缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于()
“生命是一張通往離去的單程票”,這個(gè)句話反映了生命的()