A.基層人員的主動(dòng)性和創(chuàng)新才能;中高層人員的學(xué)習(xí)能力。
B.基層人員的業(yè)務(wù)(操作)技能;中層人員的合作意識(shí)與能力;高層人員的創(chuàng)新意識(shí)。
C.基層人員的合作意識(shí)與能力;中高層人員的學(xué)習(xí)能力。
D.基層人員的業(yè)務(wù)(操作)技能;中層人員的領(lǐng)導(dǎo)能力。
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A.他怕大家過分地追求銷售量,而忽視了服務(wù)質(zhì)量。
B.沒有預(yù)先給出計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn),缺少控制和考核的依據(jù)。
C.企業(yè)正處于發(fā)展階段,許多方面需要資金,不能發(fā)額外獎(jiǎng)金。
D.企業(yè)其他的推銷人員也同樣超額地完成了銷售任務(wù)。
A.企業(yè)的高層管理人員
B.員工們的頂頭上司
C.企業(yè)中其他部門的領(lǐng)導(dǎo)
D.與自己處于相近層次的人
A.理論與實(shí)踐有差距,受教育水平的高低并不代表管理能力的強(qiáng)弱,所以受教育程度與企業(yè)經(jīng)營業(yè)績(jī)無關(guān)
B.我國目前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)缺乏規(guī)范,誰膽大誰賺錢,嚴(yán)密的決策分析不但不會(huì)把握住瞬息萬變的市場(chǎng)機(jī)會(huì),反而會(huì)因遵循僵化的教條而喪失市場(chǎng)機(jī)會(huì)。我國需要敢于冒險(xiǎn)的創(chuàng)業(yè)家,不需要職業(yè)經(jīng)理群體
C.目前企業(yè)總經(jīng)理受教育程度普遍偏低,受教育程度高的總經(jīng)理比例很小,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理看,自然應(yīng)該得到這樣的統(tǒng)計(jì)結(jié)果
D.可能有很多原因,但首要的原因是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制不規(guī)范
A.職前引導(dǎo)
B.職務(wù)輪換
C.在職培訓(xùn)
D.提升培訓(xùn)
A.提升培訓(xùn)
B.在職培訓(xùn)
C.離職培訓(xùn)
D.新來員工培訓(xùn)
最新試題
來自于員工個(gè)人的壓力因素包括()
在計(jì)劃的類型中,涉及產(chǎn)品新品種開發(fā)的計(jì)劃有()
在按職能劃分的計(jì)劃中,()是組織的主要計(jì)劃。
隨著下屬成熟度由稍成熟轉(zhuǎn)向較成熟,領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)做下列哪一種調(diào)整?()
下列不屬于有限理性決策的假定前提的是()
某企業(yè)制定的目標(biāo)是“在本會(huì)計(jì)年度終實(shí)現(xiàn)投資收益率10%”,這一目標(biāo)更能說明目標(biāo)的哪一個(gè)性質(zhì)?()
下列組織結(jié)構(gòu)中,偏柔性的有()
管理起源于原始人類群體謀生的領(lǐng)導(dǎo)、分工與協(xié)作活動(dòng)。()
有效的全球化經(jīng)營者必須具備以下四種關(guān)鍵的知識(shí)與能力,它們是一個(gè)整體,其落腳點(diǎn)是()
在對(duì)組織進(jìn)行微觀環(huán)境分析時(shí),需重點(diǎn)考慮的兩個(gè)因素是()