單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者有責(zé)任妥善管理及運(yùn)用團(tuán)體記錄資料屬于()

A、團(tuán)體形成前的倫理問(wèn)題
B、團(tuán)體過(guò)程中的倫理問(wèn)題
C、團(tuán)體結(jié)束后的倫理問(wèn)題
D、領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)體成員關(guān)系的倫理問(wèn)題


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2.單項(xiàng)選擇題在整個(gè)團(tuán)體咨詢(xún)過(guò)程中,最重要的是領(lǐng)導(dǎo)者本身的人格特征和()

A、價(jià)值觀
B、知識(shí)
C、技能
D、修養(yǎng)

3.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為人的大部分社會(huì)行為是通過(guò)觀察他人、模仿他人而學(xué)會(huì)的觀點(diǎn)屬于()

A、人本主義
B、精神分析理論
C、社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D、超個(gè)人主義理論

4.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)60和70年代,提出溝通的“五W模式”的心理學(xué)家是()

A、羅杰斯
B、馬斯洛
C、申農(nóng)
D、拉斯韋爾

5.單項(xiàng)選擇題團(tuán)體動(dòng)力學(xué)的創(chuàng)始人是()

A.苛勒
B.勒溫
C.馮特
D.羅杰斯

最新試題

鄧恩從環(huán)境類(lèi)、()、社會(huì)類(lèi)、心理類(lèi)、生理類(lèi)幾個(gè)維度對(duì)學(xué)習(xí)要素進(jìn)行了分析。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在團(tuán)體方案設(shè)計(jì)中了解固定對(duì)象的潛在需要時(shí),先確定團(tuán)體需要,再確定成員需要。

題型:判斷題

()不是影響團(tuán)體心理輔導(dǎo)效果的因素。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“舞動(dòng)自我”活動(dòng)的分享討論要點(diǎn)有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

()是一種穩(wěn)定的人格特質(zhì),偏重個(gè)體對(duì)未來(lái)好時(shí)間的總體期望。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

解釋寬恕的理論假說(shuō)有()①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

樂(lè)觀可以使()更強(qiáng),可以維持良好的健康方式,減少不良事件發(fā)生的概率。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“心靈之舞”對(duì)場(chǎng)地有一定的要求,如果是室內(nèi)則需要安靜的環(huán)境,如果是室外則需要活潑熱鬧的環(huán)境。

題型:判斷題

“松鼠與大樹(shù)”活動(dòng)中喊“松鼠”的意思是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列對(duì)團(tuán)體名稱(chēng)描述不正確的有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題