A.學(xué)習(xí)困難者
B.人際適應(yīng)不良者
C.情緒困擾者
D.人格障礙者
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A.支配—服從
B.獨(dú)立—依賴(lài)
C.平等—平等
D.主動(dòng)—被動(dòng)
A.咨詢(xún)員家中
B.雙方商定的茶館
C.咨詢(xún)室
D.來(lái)訪者家中
A.尊重的需要
B.歸屬和愛(ài)的需要
C.自我實(shí)現(xiàn)的需要
D.成長(zhǎng)的需要
A.具體的道德概念
B.知識(shí)性的道德概念
C.內(nèi)化了的道德概念
D.復(fù)雜的道德概念
A.象征性示范
B.創(chuàng)造性示范
C.行為示范
D.參與示范
最新試題
爭(zhēng)吵中雙方可能會(huì)說(shuō)一些很激動(dòng)的話,這會(huì)影響到二者之間的感情,說(shuō)明人際溝通也有破壞作用。
遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始,根據(jù)這個(gè)規(guī)律應(yīng)進(jìn)行()。
關(guān)于心理委員的職責(zé)下列說(shuō)法不正確的是()。
不重視人際交往的語(yǔ)言藝術(shù)的方法有()。
如果一個(gè)人的人格和他扮演的角色不一致,被稱(chēng)為角色沖突問(wèn)題。為了避免角色沖突,我們應(yīng)該()。
“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智”,這說(shuō)明對(duì)于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。
讀詩(shī)句時(shí),腦中是()浮現(xiàn)出詩(shī)句所代表的形象的。
下列哪項(xiàng)不是自卑情緒的主要表現(xiàn)?()
關(guān)于自我意識(shí),表述正確的是()。
搭便車(chē)效應(yīng),是指在集體內(nèi)部,某個(gè)成員為了集體利益所作的努力,集體內(nèi)所有的人都有可能得益,這時(shí)就會(huì)有人可以不勞而獲,當(dāng)存在搭便車(chē)效應(yīng)時(shí),集體的長(zhǎng)期利益會(huì)受到損害。根據(jù)以上描述,我們?cè)诩w中應(yīng)該()。