單項選擇題衡量人際關(guān)系好壞的最主要指標(biāo)是交往雙方的()
A.交往次數(shù)
B.心理距離
C.行為表現(xiàn)
D.互惠程度
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1.單項選擇題有關(guān)智力結(jié)構(gòu)的探討,心理學(xué)家最早是從下述哪個角度進(jìn)行的()
A.因素分析
B.性格特點
C.學(xué)習(xí)動機(jī)
D.氣質(zhì)特點
2.單項選擇題兒童最早建立的人際關(guān)系是()
A.社會關(guān)系
B.朋友關(guān)系
C.層次關(guān)系
D.親子關(guān)系
3.單項選擇題營業(yè)員在進(jìn)行心算時不能與顧客交談,這種現(xiàn)象在心理學(xué)上的解釋是()
A.人不能同時做兩件事
B.心算不熟練
C.元注意水平低
D.短時記憶易被輸入的信息替代而喪失
4.單項選擇題"對自己近階段的表現(xiàn)感到欣慰和滿意",這屬于自我意識結(jié)構(gòu)中的()
A.自我認(rèn)識
B.自我監(jiān)督
C.自我評價
D.自我體驗
5.單項選擇題在生活中,有些人不斷的給自己提出新的目標(biāo),并努力實現(xiàn)它,進(jìn)而不斷的提高其自身水平。這種自我發(fā)展的表現(xiàn)成為()。
A.自我意識
B.自我監(jiān)督
C.自我控制
D.自我教育
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下列不屬于壓力來源的是()。
題型:單項選擇題
大學(xué)生在人際交往中不應(yīng)遵循的原則是()。
題型:單項選擇題
感知能力的發(fā)展對心理發(fā)展至關(guān)重要,為了促進(jìn)兒童感知能力的發(fā)展,家長應(yīng)該()。
題型:單項選擇題
能夠同時順利進(jìn)行幾種活動的條件不包括()。
題型:單項選擇題
“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于()。
題型:單項選擇題
表揚(yáng)和鼓勵能促進(jìn)孩子的自尊,作為家長,經(jīng)常表揚(yáng)孩子的()能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn),而不會使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明,而形成自以為是的性格。
題型:單項選擇題
關(guān)于心理委員的職責(zé)下列說法不正確的是()。
題型:單項選擇題
以下哪些不是獲取學(xué)校心理援助的方式?()
題型:單項選擇題
爭吵中雙方可能會說一些很激動的話,這會影響到二者之間的感情,說明人際溝通也有破壞作用。
題型:判斷題
下列不屬于大學(xué)生壓力管理的策略是()。
題型:單項選擇題