問(wèn)答題長(zhǎng)時(shí)記憶存儲(chǔ)的信息基本上可分為兩類,一類是程序性知識(shí),另一類是什么知識(shí)?
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2.問(wèn)答題當(dāng)個(gè)體對(duì)自己作負(fù)向評(píng)價(jià)即過(guò)低的評(píng)價(jià)自己時(shí),就產(chǎn)生了什么感覺(jué)?
3.問(wèn)答題個(gè)體對(duì)自身以及自身的特征所持有的一種積極態(tài)度稱之為?
4.問(wèn)答題詹姆斯(1890)把"我"分為兩部分,一部分是主體的我,另一部分是?
最新試題
遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始,根據(jù)這個(gè)規(guī)律應(yīng)進(jìn)行()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人際溝通可以通過(guò)動(dòng)作、空間距離來(lái)實(shí)現(xiàn),所以不一定要借助符號(hào)系統(tǒng)。
題型:判斷題
以下哪些不是獲取學(xué)校心理援助的方式?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
不重視人際交往的語(yǔ)言藝術(shù)的方法有()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是生涯規(guī)劃成功的前提。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
大學(xué)生人際交往中的不良心理是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
造成溝通困難的因素是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如果一個(gè)人的人格和他扮演的角色不一致,被稱為角色沖突問(wèn)題。為了避免角色沖突,我們應(yīng)該()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
要想鼓勵(lì)人們做某一件事情,可以提高人們做這件事情的回報(bào),這樣,人們對(duì)做這件事情的期望值提高,也就更愿意做這件事情了。據(jù)此理論,某銀行希望鼓勵(lì)人們存款,可以采取下列哪些做法?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
大學(xué)生在人際交往中不應(yīng)遵循的原則是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題