A.沒有具體的活動目標(biāo)和計劃
B.學(xué)習(xí)過程中教師的干預(yù)較少
C.仍然有具體的目標(biāo)和計劃
D.沒有固定的組織形式,學(xué)習(xí)的形式以個人的探索為主
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A.探索態(tài)度
B.探索對象
C.探索過程
D.探索結(jié)果
A.需要專門的實驗設(shè)備和特定的實驗室
B.科學(xué)實驗的內(nèi)容是生活中常見的,在兒童原有知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上所能接受的科學(xué)現(xiàn)象
C.兒童科學(xué)實驗的設(shè)備和條件簡單,可就近取材
D.實驗操作技術(shù)簡單,要求低
A.探索態(tài)度
B.探索過程
C.探索對象
D.探索結(jié)果
A.人力資源
B.材料資源
C.自然資源
D.信息資源
A.重復(fù)游戲中所伴隨的科學(xué)現(xiàn)象
B.探索科學(xué)現(xiàn)象之間的關(guān)系或解決問題
C.獲得新發(fā)現(xiàn),掌握新知識
D.通過游戲體現(xiàn)問題、任務(wù)或目的
最新試題
幼兒提問的高峰期是在()
幼兒園集體教學(xué)活動的時間是有明確規(guī)定的,小班的時間是()
對周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應(yīng)傾向是()
下列屬于4—5歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“地球與人類活動”的關(guān)鍵經(jīng)驗是()
飼養(yǎng)蠶寶寶屬于科學(xué)教育內(nèi)容中的()
“生物的基本需求”,這一核心科學(xué)概念所屬的科學(xué)領(lǐng)域是()
科學(xué)思考能力是學(xué)前兒童科學(xué)教育的()
具有很強的問題意識,不但會刨根究底,而且會通過自己的探究尋找問題的答案,這一特點所屬的幼兒年齡層次是()
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”屬于哪個年齡段的關(guān)鍵經(jīng)驗?()
幼兒圍繞某一具體問題展開討論,相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法,這是()