A.健康和疾病是一個(gè)連續(xù)體，你要對(duì)自己有信心
B.雖然軀體功能受限，但經(jīng)過康復(fù)，你還是可以參加很多社會(huì)活動(dòng)的
C.很多殘疾人經(jīng)過康復(fù)治療和護(hù)理，成為了殘而不廢的有用之人
D.健康和疾病之間沒有明確的界限，你可以達(dá)到你的最佳健康狀態(tài)
E.疾病對(duì)于我們每個(gè)人的影響都是無法改變的
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A.孕期食物的種類要多樣，才能滿足胎兒需要
B.孕期也要適當(dāng)鍛煉，有助于分娩
C.為了保持身材，孕期可以穿緊身的衣服
D.孕期可以正常工作
E.早孕反應(yīng)重，嘔吐后可以少吃一些食物
A.保健行為
B.日常健康行為
C.遵醫(yī)行為
D.就醫(yī)行為
E.病人角色行為
A.健康促進(jìn)需依靠個(gè)人
B.健康促進(jìn)需依靠政府
C.健康促進(jìn)需依靠醫(yī)護(hù)人員
D.健康促進(jìn)需依靠家人
E.健康促進(jìn)依靠個(gè)人及社區(qū)
A.解釋行為和生活方式改變的必要性
B.要求張女士服從醫(yī)護(hù)人員要求
C.要求張女士按照新的生活方式生活
D.通知張女士的子女照顧好其術(shù)后生活
E.對(duì)張女士的生活和治療提供全面照顧
A.保健行為
B.基本健康行為
C.避免有害環(huán)境行為
D.遵醫(yī)行為
E.日常健康行為
最新試題
某日社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站聯(lián)合社區(qū)居委會(huì)和消防大隊(duì)就如何預(yù)防火災(zāi)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何進(jìn)行自我防護(hù)進(jìn)行了講座并現(xiàn)場(chǎng)示教CPR（心肺復(fù)蘇），這項(xiàng)活動(dòng)體現(xiàn)了（）
患者王某，女，60歲，患胃癌廣泛轉(zhuǎn)移，病情日趨惡化，病人情緒低落，護(hù)理人員鼓勵(lì)家屬常對(duì)其陪伴，此行為屬于促進(jìn)健康的哪種護(hù)理活動(dòng)（）
患者張某，男，70歲，晨練時(shí)不慎扭傷踝關(guān)節(jié)，行走不便，需要家人照顧日常生活。其子女在輪流照顧過程中因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題發(fā)生爭(zhēng)吵，張某得知后心臟病發(fā)作急診入院，這說明疾病會(huì)影響家庭的運(yùn)作過程，護(hù)士應(yīng)該（）
小周是病房的責(zé)任護(hù)士，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)，輔助護(hù)士小張佩服不已，兩人工作配合協(xié)調(diào)默契，特別是在連續(xù)搶救危重病人時(shí)，小周表現(xiàn)出準(zhǔn)確的判斷和獨(dú)立決策能力。但最近小周向護(hù)士長(zhǎng)提出不做責(zé)任護(hù)士了，令小張十分費(fèi)解。護(hù)士長(zhǎng)分析可能的原因是（）
李女士按時(shí)到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心給自己學(xué)齡前的孩子注射疫苗，這種預(yù)防接種的行為屬于促進(jìn)健康行為中的（）
患者張某，男，14歲，體操運(yùn)動(dòng)員，2個(gè)月前在一次訓(xùn)練過程中不慎從單杠墜落，導(dǎo)致胸髓受損，現(xiàn)病人大小便失禁，下肢無知覺，無活動(dòng)功能，病人情緒低落，和護(hù)士訴說：“這輩子完了，我是個(gè)廢人了！”。護(hù)士小王安慰他的語(yǔ)言不正確的是（）
護(hù)士小李是醫(yī)院感染科護(hù)士，為某乙肝病人加藥后，下列操作錯(cuò)誤的是（）
患者張某，左側(cè)下肢閉合性骨折，護(hù)士在早期為其進(jìn)行冰袋冰敷以促進(jìn)腫脹的消退。冰敷期間護(hù)士發(fā)現(xiàn)病人左腳趾皮膚青紫，迅速采取有效防護(hù)措施，其目的是警惕（）
護(hù)士小張?jiān)诠强剖中g(shù)室工作10余年，由于工作環(huán)境復(fù)雜，吸引器、以及醫(yī)療器械使用中的摩擦聲等，加上治療候診室有大量的病人及家屬，從而導(dǎo)致小張出現(xiàn)耳鳴、聽力下降、血壓高、頭痛失眠等。引起護(hù)士小張出現(xiàn)這些癥狀的主要因素是（）
小張是某醫(yī)院感染科護(hù)士，工作12年，為了預(yù)防疾病，注射乙肝疫苗，若要確認(rèn)她是否產(chǎn)生了抗體，注射完畢后抽血檢查的時(shí)間為（）