A.開展健康教育
B.滿足生理需要
C.做好心理護(hù)理
D.提供社會(huì)支持
E.滿足心理需求
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A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.四級(jí)預(yù)防
E.終極預(yù)防
A.重點(diǎn)解決張某的心臟病問題
B.協(xié)助張某子女照顧張某,以減輕其家庭負(fù)擔(dān)
C.將病人的生理需求放在第一位
D.將整個(gè)家庭視為一個(gè)服務(wù)對(duì)象
E.首先解決病人的心理問題
A.健康是相對(duì)的動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài)
B.健康和疾病是非此即彼的關(guān)系
C.健康和疾病是一種線型關(guān)系,中間存在過渡狀態(tài)
D.疾病是人的某一方面功能偏離正常狀態(tài)的一種現(xiàn)象
E.亞健康是介于疾病和健康中間的過渡狀態(tài)
A.希波克拉底
B.莉迪亞海爾
C.巴浦洛夫
D.漢斯·席爾
E.斯坦尼斯拉夫斯基
A.氣候因素
B.醫(yī)學(xué)因素
C.行為因素
D.遺傳因素
E.社會(huì)因素
最新試題
護(hù)士小辛,37歲,手術(shù)室工作10余年,由于其長期站立工作,小辛護(hù)士最易引起的損傷是()
WHO召開的第二屆國際健康促進(jìn)大會(huì)上主要的議題是()
某學(xué)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前就如何為病人減輕痛苦展開廣泛的討論,大家達(dá)成了共識(shí),一致認(rèn)為為病人減輕痛苦的意義應(yīng)不包含()
護(hù)士小田,某醫(yī)院腫瘤科護(hù)士,經(jīng)常為病人配置化療藥物,每次配置化療藥物時(shí),小田都認(rèn)真遵守職業(yè)防護(hù)的要求。因?yàn)殚L期的臨床經(jīng)驗(yàn)使小田認(rèn)識(shí)到,化療藥物最嚴(yán)重的毒性反應(yīng)是()
小張是某醫(yī)院感染科護(hù)士,工作12年,為了預(yù)防疾病,注射乙肝疫苗,若要確認(rèn)她是否產(chǎn)生了抗體,注射完畢后抽血檢查的時(shí)間為()
護(hù)士小馬,在醫(yī)院消化科工作10余年,近幾年來主要上治療班,經(jīng)常使用化學(xué)消毒劑進(jìn)行治療臺(tái)及治療室的消毒,其防護(hù)措施不正確的是()
有關(guān)“健康疾病連續(xù)統(tǒng)一體”的觀點(diǎn),理解錯(cuò)誤的是()
患者王某,以胸前區(qū)疼痛2小時(shí)入院,經(jīng)診斷為心肌梗死,按疾病預(yù)防體系,此時(shí)要為王某采取哪級(jí)預(yù)防措施()
患者王某,女,60歲,患胃癌廣泛轉(zhuǎn)移,病情日趨惡化,病人情緒低落,護(hù)理人員鼓勵(lì)家屬常對(duì)其陪伴,此行為屬于促進(jìn)健康的哪種護(hù)理活動(dòng)()
患者張某,女,74歲,白內(nèi)障手術(shù)后康復(fù)期,為幫助病人調(diào)整生活方式,護(hù)士首先應(yīng)()