A.健康促進(jìn)的公共策略
B.人人享有衛(wèi)生保健
C.促進(jìn)衛(wèi)生資源的合理分配
D.建立支持系統(tǒng)
E.國際人口與發(fā)展
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A.幫助病人盡可能舒適地帶病生活
B.提供高昂費(fèi)用進(jìn)行疾病相關(guān)治療
C.幫助人們應(yīng)對功能的減退或喪失
D.對臨終病人提供安慰和關(guān)懷照護(hù)
E.使病人平靜安詳有尊嚴(yán)走完人生
A.小周的才能不能得到充分的發(fā)揮
B.小周的工作不能滿足自我成就感
C.工作機(jī)械重復(fù)導(dǎo)致小周疲勞厭煩
D.每天工作風(fēng)險增加且心理壓力大
E.不能獲得同行的積極認(rèn)同與尊重
A.對護(hù)士知識架構(gòu)要求較高
B.護(hù)士護(hù)理時心理壓力大
C.護(hù)理操作風(fēng)險明顯增加
D.護(hù)士的責(zé)任感相對較弱
E.工作單一護(hù)士疲勞厭煩
A.護(hù)理團(tuán)隊(duì)合作不夠默契
B.不能維系良好工作氛圍
C.護(hù)士磨合溝通不夠順暢
D.工作任務(wù)和責(zé)任不明確
E.忽視病人身心整體護(hù)理
A.基礎(chǔ)護(hù)理
B.護(hù)理教育
C.護(hù)理管理
D.保健指導(dǎo)
E.護(hù)理科研
最新試題
護(hù)士小田，某醫(yī)院腫瘤科護(hù)士，經(jīng)常為病人配置化療藥物，每次配置化療藥物時，小田都認(rèn)真遵守職業(yè)防護(hù)的要求。因?yàn)殚L期的臨床經(jīng)驗(yàn)使小田認(rèn)識到，化療藥物最嚴(yán)重的毒性反應(yīng)是（）
患者王某，以胸前區(qū)疼痛2小時入院，經(jīng)診斷為心肌梗死，按疾病預(yù)防體系，此時要為王某采取哪級預(yù)防措施（）
某醫(yī)院晚10點(diǎn)，一患兒以發(fā)燒收入病房。入院后護(hù)士給予入院介紹，并告知紫外線燈不能隨意打開。次晨6點(diǎn)，護(hù)士巡視病房時發(fā)現(xiàn)紫外線燈開著，趕緊關(guān)閉。護(hù)士主要擔(dān)心的是紫外線會對患兒及家屬造成（）
某學(xué)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前就如何為病人減輕痛苦展開廣泛的討論，大家達(dá)成了共識，一致認(rèn)為為病人減輕痛苦的意義應(yīng)不包含（）
泌尿科護(hù)士小張?jiān)跒槟巢∪肆糁脤?dǎo)尿時，由于操作不慎致病人尿道黏膜損傷，小張給病人造成的損傷屬于（）
“健康是自然和諧狀態(tài)，如果一個人身體各部分與體液協(xié)調(diào)就是健康，反之則為疾病”的提出者是（）
李女士按時到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心給自己學(xué)齡前的孩子注射疫苗，這種預(yù)防接種的行為屬于促進(jìn)健康行為中的（）
護(hù)士小辛，37歲，手術(shù)室工作10余年，由于其長期站立工作，小辛護(hù)士最易引起的損傷是（）
小張是某醫(yī)院感染科護(hù)士，工作12年，為了預(yù)防疾病，注射乙肝疫苗，若要確認(rèn)她是否產(chǎn)生了抗體，注射完畢后抽血檢查的時間為（）
小張，是某醫(yī)院傳染科剛剛?cè)肼毜淖o(hù)士，醫(yī)院在入職培訓(xùn)時重點(diǎn)強(qiáng)化職業(yè)防護(hù)，并強(qiáng)調(diào)引起血液性傳播疾病的常見因素是（）