根據(jù)主題，可以將圖畫書劃分為（）

幼兒戲劇中普遍采用的藝術(shù)手法有（）

為促進(jìn)親子共讀，教師需要的采取措施當(dāng)中，不需要了解班級中幼兒親子學(xué)習(xí)的基本情況。

完整是指故事要有一個完整、統(tǒng)一的情節(jié)，故事的（）統(tǒng)一。

圖書角在教室中的位置應(yīng)滿足的兩個基本條件是（）

在幼兒文學(xué)作品的學(xué)習(xí)方法中，與“音樂性”相關(guān)的共性內(nèi)容只有節(jié)拍。

詩里說話的聲音指的就是詩歌表現(xiàn)詩歌形象的角度。

幼兒詩在語音層面上的形式較為自由，其音樂性不像兒歌那樣鮮明。

文學(xué)性是科學(xué)文藝區(qū)別于一般的科學(xué)著作、科普讀物的必要條件。

為了便于幼兒接受，兒歌一般篇幅較長，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。