多項選擇題關(guān)于教育本質(zhì)的論述有（）
A.教育是生產(chǎn)力
B.教育是上層建筑
C.教育具有上層建筑和生產(chǎn)力的雙層性質(zhì)
D.是一種有意識、有目的的專門培養(yǎng)人的社會實踐活動
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1.單項選擇題（）是教育活動中最基本和最核心的位置。
A.教師
B.學生
C.校長
D.課程
2.單項選擇題（）是指學校課程體系中各種課程類型及具體科目的組織、搭配所形成的合理關(guān)系與恰當比例，是由各類課程構(gòu)成的、有機的、完整的統(tǒng)一體。
A.廣義的課程
B.課程體系
C.狹義的課程
D.課程類型
3.單項選擇題（）年中央職稱改革領(lǐng)導小組轉(zhuǎn)發(fā)的《高等學校教師職務(wù)試行條例》明確了各級教師的職責。
A.1986
B.1987
C.1988
D.1989
4.單項選擇題高校教師的基本任務(wù)是（）
A.培養(yǎng)高級專門人才
B.國際合作
C.從事科研工作
D.為社會服務(wù)
5.單項選擇題（）是實現(xiàn)高等教育目的的方向保證。
A.智育
B.德育
C.體育
D.美育
最新試題
高校社會咨詢服務(wù)一般包括（）兩個方面。
題型：多項選擇題
高等學校社會服務(wù)的有效形式包括（）
題型：多項選擇題
我國高等教育經(jīng)費分擔的主體為三個，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構(gòu)成。
題型：多項選擇題
運用參與式教學法的基本要求是什么（）
題型：多項選擇題
與研究中小學教育為主要內(nèi)容的普通教育學相比較，高等教育學的學科特點是（）
題型：多項選擇題
高等學校教師說課的主要內(nèi)容是（）
題型：多項選擇題
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
題型：多項選擇題
高校的實習可分為哪幾種形式（）
題型：多項選擇題
作為高校教師，應該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù)，對社會現(xiàn)實進行價值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
題型：單項選擇題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題