A.全程性評價(jià)
B.診斷性評價(jià)
C.成形性評價(jià)
D.終結(jié)性評價(jià)
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A.教學(xué)效率相對較高
B.成本低,通用性強(qiáng)
C.容易控制課堂氣氛
D.能寓思想教育于講授之中,具有較強(qiáng)的感染力
A.間接性
B.引導(dǎo)性
C.簡捷性
D.重復(fù)性
A.合作關(guān)系
B.情感關(guān)系
C.道德倫理關(guān)系
D.法律關(guān)系
A.面向全體學(xué)生
B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
C.倡導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展
D.培養(yǎng)全能人才
A.國際合作
B.和平演變
C.文化承創(chuàng)
D.保護(hù)環(huán)境
最新試題
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會(huì)上的各種公共事務(wù),對社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷,引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展,捍衛(wèi)社會(huì)正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進(jìn)。
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于()
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
我國高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè),即(),這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()