與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）

高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括（）

運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）

我國高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。

我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是（）

我國高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有（）

運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）

貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）

“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）

高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）