A.小于15%
B.介于15%—50%之間
C.超過50%
D.大于15%
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A.紐曼
B.杜威
C.克拉克·科爾
D.范·海斯
A.1933
B.2351
C.2101
D.1782
A.基礎(chǔ)教育
B.中等教育
C.義務(wù)教育
D.中小學(xué)教育
A.間接調(diào)控
B.宏觀調(diào)控
C.間接的和宏觀的調(diào)控
D.直接調(diào)控
A.真正的大學(xué)
B.單一的學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)
C.單一的教學(xué)機(jī)構(gòu)
D.杰出的古代學(xué)術(shù)中心和教育機(jī)構(gòu)
最新試題
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
我國高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè),即(),這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式()
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
教師教學(xué)工作評價(jià)的基本方法有()
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()