教師平時(shí)編制的語文測(cè)驗(yàn)和數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)是一種（）

下列p值中，表示項(xiàng)目實(shí)際難度最大的是（）

下列選項(xiàng)中不屬于數(shù)據(jù)的特點(diǎn)的是（）

實(shí)驗(yàn)技能考核應(yīng)遵循的原則是（）

χ2檢驗(yàn)的過程中要求每一類的理論次數(shù)應(yīng)該（）

百分等級(jí)也稱百分位，用記號(hào)（）表示。

下列智力測(cè)驗(yàn)中用百分等級(jí)來評(píng)價(jià)人的智力發(fā)展水平的是（）

某研究員在高中一年級(jí)學(xué)期末對(duì)某班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)，以檢驗(yàn)初中升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷的效度，這屬于（）

某校進(jìn)行英語教學(xué)實(shí)驗(yàn)，甲班采用討論式教學(xué)，乙班采用講授式教學(xué)。為比較兩種不同教學(xué)方式的效果，應(yīng)采用（）

簡(jiǎn)述教育測(cè)量的主要誤差來源。