問(wèn)答題為什么說(shuō)學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用？
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1.問(wèn)答題個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因理論都有哪些？
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述人的身心發(fā)展的特殊性。
4.多項(xiàng)選擇題環(huán)境決定論完全否定了（）
A.遺傳作用
B.教育價(jià)值
C.家庭影響
D.文化的功能
E.人的能動(dòng)性
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格塞爾所做的孿生兒的爬梯比較實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”說(shuō)明人對(duì)環(huán)境的影響具有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下代表人物在人的身心發(fā)展的動(dòng)因論上匹配不正確的有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人的發(fā)展動(dòng)因的外鑠論存在著缺陷，最主要表現(xiàn)為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于內(nèi)發(fā)論代表人物的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下可以劃入內(nèi)發(fā)論的代表人物有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于二因素論，以下表述正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)校教育之所以對(duì)人的發(fā)展起主導(dǎo)作用，其原因有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
環(huán)境是指人生活于其中，能直接或間接影響個(gè)體的形成和發(fā)展的全部外在因素，它使遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。以下屬于環(huán)境因素的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
印染工可以比一般的人具有較強(qiáng)的顏色鑒別能力，這充分反映了遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用，這一作用是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題