A、科、教、文、衛(wèi)、體等事業(yè)
B、人口、資源和環(huán)境保護(hù)等事務(wù)
C、傳統(tǒng)的公用事業(yè)
D、“信息服務(wù)”和“信息管理”
E、社會(huì)保障事業(yè)
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你可能感興趣的試題
A、效率問(wèn)題
B、效益問(wèn)題
C、公平問(wèn)題
D、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題
A、政府生產(chǎn)方式
B、市場(chǎng)化生產(chǎn)
C、社會(huì)化生產(chǎn)
D、契約化生產(chǎn)
A、政治事務(wù)
B、經(jīng)濟(jì)事務(wù)
C、狹義的社會(huì)事務(wù)
D、社會(huì)事務(wù)的大概念
A、建立體育場(chǎng)所
B、設(shè)立公共體育設(shè)施
C、開(kāi)展體育知識(shí)宣傳活動(dòng)
D、舉行體育比賽
A、基礎(chǔ)性研究
B、應(yīng)用性研究
C、公益性研究
D、技術(shù)推廣活動(dòng)
最新試題
授權(quán)組織不可獨(dú)立行使行政管理職權(quán)。
根據(jù)不同的目的和標(biāo)準(zhǔn)，可以將公共支出分為：消耗性支出與轉(zhuǎn)移性支出、預(yù)防性支出和創(chuàng)造性支出、一般利益支出和特殊利益支出。
公共部門(mén)的績(jī)效管理活動(dòng)從發(fā)生的順序來(lái)看可以分為：績(jī)效目標(biāo)的確立和分解、績(jī)效目標(biāo)的實(shí)施、績(jī)效目標(biāo)的評(píng)估三個(gè)階段。
下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是（）。
政府對(duì)電力、自來(lái)水等領(lǐng)域的進(jìn)入和退出標(biāo)準(zhǔn)做出規(guī)定，屬于社會(huì)性管制。
當(dāng)前我國(guó)的非營(yíng)利組織已經(jīng)能夠積極承擔(dān)社區(qū)的公共服務(wù)之責(zé)，向社區(qū)獨(dú)立提供公共事業(yè)產(chǎn)品，滿足社區(qū)日常公共服務(wù)需求，同時(shí)，在服務(wù)過(guò)程中也不斷動(dòng)員社區(qū)力量，不斷開(kāi)發(fā)社區(qū)資源，從而促進(jìn)社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。
初等、中等和高等三類(lèi)教育中，其外部性依次遞增。
公共轉(zhuǎn)移性支出包括各種財(cái)政補(bǔ)貼、補(bǔ)助、養(yǎng)老金、失業(yè)救濟(jì)金、債務(wù)利息等。
社會(huì)事務(wù)管理職能具體包括（）這幾項(xiàng)內(nèi)容。
政府間接提供公共服務(wù)中主要存在的具體形式有（）。