A.國(guó)有民營(yíng)制
B.公私合作制
C.公益產(chǎn)權(quán)制
D.社會(huì)捐贈(zèng)制
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A.處理公共關(guān)系
B.提供公共服務(wù)
C.維護(hù)社會(huì)安定
D.維護(hù)公共利益
A.自上而下和自下而上相結(jié)合
B.由局部試點(diǎn)到整體推進(jìn)
C.把握重點(diǎn)和解決難點(diǎn)相結(jié)合
D.理論與實(shí)踐相結(jié)合
A.公共事業(yè)產(chǎn)品的政府供應(yīng)
B.公共事業(yè)產(chǎn)品的政府補(bǔ)貼
C.公共事業(yè)產(chǎn)品的政府生產(chǎn)
D.公共事業(yè)產(chǎn)品的政府管制
A.從達(dá)到的目標(biāo)和希望達(dá)到目標(biāo)的對(duì)比分析
B.從成本和效果的對(duì)比分析
C.從積極作用和消極影響的對(duì)比分析
D.從創(chuàng)新性分析
A.管理者
B.直接經(jīng)營(yíng)者
C.宏觀決策者
D.過(guò)程監(jiān)管者
最新試題
我國(guó)公共政策實(shí)施的基本方式包括（）。
初等、中等和高等三類(lèi)教育中，其外部性依次遞增。
個(gè)體具有傳染性的疾病因未得到及時(shí)治療，擴(kuò)散威脅公眾乃至社會(huì)安全，這體現(xiàn)了衛(wèi)生產(chǎn)品的負(fù)外部性。
下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是（）。
政策執(zhí)行再?zèng)Q策是指政策的調(diào)整，不包括政策的終止。
公共部門(mén)項(xiàng)目管理方案的可行性分析主要從哪些方面進(jìn)行？（）
政府是社會(huì)中最強(qiáng)有力的也是公認(rèn)的公共權(quán)威，只有政府能夠在全社會(huì)公共事業(yè)范圍內(nèi)完成公共服務(wù)的需求與供給總量平衡這一重要任務(wù)。
新公共服務(wù)管理模式的最終形成表明了政府公共財(cái)政能力較為充足并且能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)公眾需要。
公共服務(wù)管理的法制化體現(xiàn)在大量的公共服務(wù)活動(dòng)的立法上，但不涉及到公共服務(wù)領(lǐng)域內(nèi)管理內(nèi)容和活動(dòng)程序的具體規(guī)定方面。
公共部門(mén)的績(jī)效管理活動(dòng)從發(fā)生的順序來(lái)看可以分為：績(jī)效目標(biāo)的確立和分解、績(jī)效目標(biāo)的實(shí)施、績(jī)效目標(biāo)的評(píng)估三個(gè)階段。