“足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變”是思維的哪種品質(zhì)的體現(xiàn)（）。

利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，從問題提供的各種信息中尋找最佳答案的思維方式是（）。

想象是一種超現(xiàn)實(shí)的自由精神的創(chuàng)造。

口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。

思維的主要特征為（）。

具體形象思維是運(yùn)用已有（）進(jìn)行的思維活動(dòng)。

小學(xué)生通過認(rèn)識(shí)烏鴉、麻雀、燕子等，概括出“鳥”的本質(zhì)特征這一思維形式是（）。

幼兒園兒童做加減法時(shí)會(huì)用數(shù)手指的方式幫助自己，這種思維類型是（）。

小學(xué)生在思維過程中把整體分解為部分，把復(fù)雜的事物分解為簡(jiǎn)單的要素，或?qū)⑺母鞣N屬性，各個(gè)方面及其等區(qū)分開的過程是（）。

思維是人腦對(duì)客觀現(xiàn)象的（）和（）反映。