儒家和道家的美育思想有什么不同？

音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。

下列選項中，不屬于趣味內(nèi)涵的一項是（）

少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）

不屬于學(xué)校美育實施形式的是（）

教師的形象美主要包括（）

美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）

無論是社會美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點，為審美主體所見、所聽、所觸。

生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造（）

（）是對藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補充。