（）是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的審美方法。

美育與德育的關(guān)系從理論上分析實(shí)際上是（）的關(guān)系。

不屬于學(xué)校美育實(shí)施形式的是（）

（）是對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補(bǔ)充。

著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)先于審美”。

美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）

儒家和道家的美育思想有什么不同？

美學(xué)以審美心理學(xué)為（）

少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）

整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的（）