填空題心理衛(wèi)生的一般目標包括（）和（）兩個層次。
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1.單項選擇題通過提高青少年的心理素質(zhì)來預防個體自殺傾向的發(fā)展，屬于自殺預防的（）
A、一級預防
B、二級預防
C、三級預防
D、四級預防
2.單項選擇題由哪些發(fā)生的個體外部，個體無法預測和控制的事件所引起的危機，稱為（）
A、成長性危機
B、外源性危機
C、存在性危機
D、內(nèi)源性危機
3.單項選擇題青少年性格的情緒特征在（）出現(xiàn)顯著的變化。
A、小學六年級
B、初中一年級
C、初中二年級
D、高中一年級
4.單項選擇題造成個性差異的主要原因是（）
A、個性動力系統(tǒng)
B、個性表征系統(tǒng)
C、個性調(diào)控系統(tǒng)
5.單項選擇題早戀的情感呈現(xiàn)“來也匆匆，去也匆匆”的特點，這屬于（）
A.朦朧性
B.矛盾性
C.變異性
D.差異性
最新試題
預防性目標
題型：名詞解釋
心理評估的內(nèi)容不僅包括個體的心理現(xiàn)象，也包括（）的心理現(xiàn)象。
題型：填空題
腦的形態(tài)發(fā)育即告完成的時間大約在（）
題型：單項選擇題
學習中預習的作用表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
小明暗戀小敏已久，既想向小敏表白，又害怕被小敏拒絕，這種沖突屬于（）
題型：單項選擇題
青少年如何通過提高自身綜合素質(zhì)預防網(wǎng)絡(luò)成癮？
題型：問答題
進入青春期后，青少年的親子交往表現(xiàn)出哪些特點？
題型：問答題
個體試圖采用自己習慣的方式來應對突如其來的變化，還沒有意識到需要向他人求助。這是屬于心理危機的（）
題型：單項選擇題
常見的樹立學習自信心的方法不包括（）。
題型：單項選擇題
凡事總寄希望于他人，若要自己單獨面對，總有畏難情緒，非做不可的時候，只是敷衍了事，這屬于不良個性衛(wèi)生中的（）。
題型：單項選擇題