A、一級(jí)預(yù)防
B、二級(jí)預(yù)防
C、三級(jí)預(yù)防
D、四級(jí)預(yù)防
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A、成長(zhǎng)性危機(jī)
B、外源性危機(jī)
C、存在性危機(jī)
D、內(nèi)源性危機(jī)
A、小學(xué)六年級(jí)
B、初中一年級(jí)
C、初中二年級(jí)
D、高中一年級(jí)
A、個(gè)性動(dòng)力系統(tǒng)
B、個(gè)性表征系統(tǒng)
C、個(gè)性調(diào)控系統(tǒng)
A.朦朧性
B.矛盾性
C.變異性
D.差異性
A.生物因素
B.環(huán)境影響
C.主觀能動(dòng)性
D.教育因素
最新試題
行為轉(zhuǎn)變發(fā)的局限性主要表現(xiàn)為()。
最典型的青春期自慰行為是()。
要做到積極悅納自我,需從哪些方面努力?
青少年對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,面對(duì)壓力試圖借酒消愁,逃避現(xiàn)實(shí)而喝酒,是一種()
在青春期,個(gè)體仿佛第一次發(fā)現(xiàn)了自己,開始認(rèn)識(shí)自己并主動(dòng)塑造自己。這是()
青春期的心理發(fā)展包括()。
簡(jiǎn)述簡(jiǎn)便易行的情緒調(diào)節(jié)方法。
青春期的身體發(fā)育包括形態(tài)發(fā)育,機(jī)能發(fā)育和()等幾個(gè)方面。
圖書、電視、互聯(lián)網(wǎng)等這些影響青少年心理衛(wèi)生的重要因素,統(tǒng)稱為()
長(zhǎng)時(shí)間無法自控地玩各類網(wǎng)絡(luò)游戲,是一種()