預(yù)防性目標

在青春期，個體仿佛第一次發(fā)現(xiàn)了自己，開始認識自己并主動塑造自己。這是（）

學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)的作用表現(xiàn)在（）。

在“我”與“他人”之間，“我”與“環(huán)境”之間缺乏（）時所出現(xiàn)的心態(tài)是孤獨。

簡述“性焦慮”的表現(xiàn)及輔導(dǎo)要點。

簡述健康個性的標準。

小明暗戀小敏已久，既想向小敏表白，又害怕被小敏拒絕，這種沖突屬于（）

一個人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定心理特征，它代表著一個人的基本精神面貌，這被稱為（）。

最典型的青春期自慰行為是（）。

青春期的身體發(fā)育包括形態(tài)發(fā)育，機能發(fā)育和（）等幾個方面。