單項選擇題我國正式頒布《義務教育法》的時間是（）。
A.1957年
B.1982年
C.1986年
D.1990年
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1.單項選擇題在現(xiàn)代社會中，影響一個國家盛衰強弱的關鍵因素是（）。
A.科技
B.經(jīng)濟
C.綜合國力
D.教育
2.單項選擇題一個國家教育經(jīng)費投入的多少最終取決于（）
A.文化傳統(tǒng)
B.受教育者的需求
C.生產(chǎn)力水平
D.教育的規(guī)模
3.單項選擇題“有的兒童情感深沉、持久，而有的兒童則表現(xiàn)為奔放、熱烈。”這說明了青少年身心發(fā)展的（）
A.順序性
B.不均衡性
C.可變性
D.個體差異性
4.單項選擇題“近朱者赤，近墨者黑?！闭f明了在人的發(fā)展中（）具有重要的作用。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀能動性
5.單項選擇題從時間上看，相對其他教育形式來說，家庭教育的特點是（）
A.開始最早持續(xù)最短
B.開始最早持續(xù)最長
C.開始較晚持續(xù)最長
D.開始較晚持續(xù)較短
最新試題
（）不是教育制度一般應包括的基本要求。
題型：單項選擇題
母語為漢語的小學三年級學生學習英語口語的時候會感到較為吃力，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
學科教學法知識是美國著名學者舒爾曼將一般教學法知識與學科知識結合的創(chuàng)造。（）
題型：判斷題
（）不屬于中國封建社會學校的主要類型。
題型：單項選擇題
全球化會引起教育上的一系列沖突，使教育內外部的矛盾更加尖銳，這些矛盾包括（）
題型：多項選擇題
課程即計劃，意指課程是為將接受教育者提供學習機會的總稱。（）
題型：判斷題
教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)取向認為有效的教師專業(yè)發(fā)展必然是一個綜合、整體、系統(tǒng)的復雜過程。（）
題型：判斷題
最早頒布初等教育法令即普及義務教育法令的是（）。
題型：單項選擇題
（）主張教育目的應以個人需要為邏輯起點，根據(jù)人的本性追求以及個人自身的完善需要來引導教育活動。
題型：單項選擇題
新中國成立以來教育目的的沿革前后共經(jīng)歷了三個階段，其中的初步探索階段是在（）。
題型：單項選擇題